Ker v letošnjem šolskem letu tradicionalnega slovenskega zajtrka nismo mogli izvesti ob načrtovanem terminu, smo si ga privoščili v petek, 11. 6. Zadnje dneve smo bili vpeti v dogajanja okoli čebelic (projekt Čebelarski mozaik, tehniški dan Medena večerja), zato je bil zajtrk kot naročen. Z veseljem smo pojedli kruh, maslo, med, jabolko in spili mleko. Verjamemo, da smo dobili dovolj energije za zadnje šolske dneve.
V ponedeljek, 14. 6., bodo učenci 5. in 6. razreda opravljali kolesarski izpit. Teoretično znanje so uspešno opravili, na poligonu so tudi pokazali svoje spretnosti, zdaj pa jih čaka najtežji del izpita – vožnja v prometu.
Danes smo jih ujeli v zadnjih pripravah z učiteljem Matjažem.
V torek, 8. 6., smo vsi učenci na šoli sodelovali v Unesco projektu MEDENA VEČERJA, v sklopu katerega so potekale tudi dejavnosti Čebelarskega mozaika.
Pestro dogajanje se je odvijalo v prostorih šole, v bližini, na igrišču, pod kozolcem. Novinar Leon je s fotoaparatom “letal” naokoli kot čmrlj in lovil zanimive aktivnost v svoj objektiv.
Devetošolci so pripravljali medenjake, krekerje, dišeča mila …
Osmošolci so pripravljali napise za zeliščni vrt in sveče iz voska …
Sedmošolci so pod kozolcem porisali panjske končnice …
Peto- in šestošolci so iskali zaklad okoli šole ter izdelovali glasbila iz bambusa …
Tretje- in četrtošolci so skuhali odličen sirup iz mete in bezga ter izdelovali posebna darila, čebelji mozaik …
Naši najmlajši pa so pripravili energijske tablice in plesali ples čebelic …
Dan je bil več kot popoln, še sonce nas je grelo ves čas …
V letošnjem šolskem letu je učiteljica Tanja Plevnik z učenci gradila mostove prijateljstva s sosednjimi državami. Na pobudo učitelja Predraga iz Pančeva je nastala čudovita knjiga Mostovi prijateljstva. V knjigi so tudi izdelki treh naših učenk, Pikin tekst …
Kakšen bi bil svet, če bi v njem vladala sama ljubezen
Vsak razmišlja po svoje. Vsak dela po svoje. A vsi se sprašujemo, kakšen bi bil svet, če bi v njem vladala sama ljubezen. Kot da bi bilo vsak dan valentinovo.
In potem se vprašam, ali bi bila srečna? Ali bi bili drugi srečni? Takšen svet si lahko le predstavljamo. Kajti v svetu obstaja preveč trenj, preveč konfliktov, preveč sovraštva. Če bi v njem vladala samo ljubezen, bi bil preveč popoln. Vsi bi se imeli radi, ljudje bi živeli brez konfliktov in celo brez vojn.
Vendar je vsaka zgodba ali filmska drama takšna, da se ljudje prepirajo med seboj, pa naj bodo to sošolci, prijatelji, pari, družine, brati, sestre … Si predstavljate, kakšen bi bil film potem? Po moje bi ta filmski žanr kar izumrl.
A glavo po konci, brez velikih sanj ne dosežeš majhnih. Kdo ve, mogoče bo kdaj čez tisoč let, čez eno leto ali pa že jutri svet poln ljubezni. Res, da se ljudje vojskujemo, pobijamo, a vsi imamo eno skupno lastnost: znamo postati boljši ljudje, znamo odpuščati. Vsak je lahko popoln, čeprav po svoje. In to spoštujmo.
Tako je svet lahko lep. Le pogledati ga je treba z drugimi očmi.
Pika Skrivalnik, 7. razred OŠ Maksa Pleteršnika Pišece, Slovenija
… likovna izdelka Neje Klobasa in Tinkare Dušič.
Prireditve, ki je potekala v Pančevem, se je udeležila tudi učiteljica Tanja.
Kljub deževnemu ponedeljku je na šoli polno akcije.
Prvo- in drugošolčki so odšli v Čateške na plavalni tečaj z učiteljem Juretom ter učiteljicama Katjo in Karmen. Pred odhodom so bili prešerno nasmejani. Fotografije pa povedo, da so uživali tudi na bazenu.
Peto- in šestošolci so se s kolesi podali na cestno vožnjo, potrebno je še malo povaditi, kajti 14. 6. jih čaka kolesarski izpit.
Devetošolce smo ujeli z učiteljico Majo pri eksperimentiranju.
Zjutraj je nekaj otrok 7. in 8. razreda pisalo izbirni test za ekipo Malih sivih celic.
Devetošolci Leja, Zala, Doris in Janž so se ob 10. uri odpravili v Brežice na Unesco projekt v izvedbi Gimnazije Brežice na temo izgnanstva.
Šolska novinarka Doris je takole opisala dogajanje v Brežicah:
UNESCO PROJEKT NA TEMO IZGNANSTVA V GIMNAZIJI BREŽICE
“Danes smo si Zala, Janž, Lana, Leja, vključno z mano, ter učiteljicI Urška in Tanja P. ogledali UNESCO projekt na temo izgnanstva v Gimnaziji Brežice. Ko smo okoli 10-ih zjutraj prispeli pred gimnazijo, smo dobili sendviče in vodo ter se odpravili na prireditev, ki je potekala pred spomenikom blizu gimnazije. Pred njim so postavili dva modra stola, inspiracijo zanju so dobili od nas. Prireditev sta vodila dva dijaka, ki sta nam povedala veliko zanimivih stvari. Nastopalo je veliko drugih dijakov, ki so peli in igrali na različna glasbila …
Nekaj besed so prav tako namenili predsedniki različnih društev ter ravnatelj gimnazije. Po končani prireditvi smo odšli do Posavskega muzeja Brežice, kjer smo si skupaj z dijaki ogledali razstavo o holokavstu, zatem smo pa še odšli do kulturnega doma, kjer smo si ogledali razstavljene slike naših učencev.”
Vmes se pa tudi še malo učimo, pišemo zaključne preizkuse … in se trudimo pridobiti dobre ocene.
Šolska novinarka Timeja pa je poslala kratko poročilo petkovega naravoslovnega dneva (8. in 9. razred):
“Zjutraj nam je najprej predaval policist Roman Urek, predvsem o nalogah policije in zasvojenosti z drogami. Sledil je pogovor s socialno delavko iz Brežic, ki je predstavila probleme, s katerimi se soočajo otroci in njihovi starši. Sestra Milka nam je tudi predstavila probleme otrok in staršev, nato pa so sledile delavnice s predstavnico MC Danijelo Švajger na temo težav mladostnikov, zasvojenost z drogami, igricami, alkoholom …”
